Luc Faucher

Affiliate Professor, Département de philosophie, Université du Québec à Montréal

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Luc Faucher est professeur associé au département de philosophie de l’UQAM.

Trois projets subventionnés l’ont occupé au courant des dernières années et continuent de l’occuper. D’abord, avec Pierre Poirier et Jean Lachapelle, Luc Faucher a réfléchi au lien entre la biologie, la cognition et la culture. Dans ce cadre, il a examiné des concepts tels que ceux d’innéisme, de contrainte sur l’acquisition des concepts, de développement et de culture. Un second projet concernait le développement d’un nouveau modèle des psychopathologies inspiré par la théorie des systèmes développementaux en biologie. Il y abordait des problèmes tels que ceux de la définition adéquate de la maladie mentale et la construction d’un cadre permettant d’intégrer des approches biologiques et constructionnistes des psychopathologies. Finalement, avec Christine Tappolet et Ruwen Ogien, il a travaillé en philosophie morale à la question de l’éducation des émotions.

Plus récemment, il a obtenu une subvention du CRSH pour travailler sur la question de la cognition raciale. Dans ce cadre, il s’interroge entre autres sur les différentes façons de comprendre le statut métaphysique des races (pour un sommaire de cette recherche, voir « Que sont les races ? Essai de métaphysique appliquée » dans les cahiers du LANCI). Il travaille également, avec Edouard Machery de l’université de Pittsburgh, à l’élaboration d’un cadre théorique commun qui permettrait l’intégration des données sur la cognition raciale provenant de disciplines aussi différentes que l’histoire, l’anthropologie, la psychologie sociale, la psychologie évolutionniste et les neurosciences. Il s’intéresse également aux questions morales entourant les phénomènes raciaux.

Updated 16 November 2018 at 14 h 40 min.
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11 December 2018 Guillaume Blum / Luc Faucher / Mahdi Khelfaoui / Simon Goyer
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Table ronde « Naturaliser en science »

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Colloque «Psy-ences». Perspectives historiques et philosophiques sur la classification dans les sciences

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