Quelle professionnalisation dans les universités québécoises?

Pierre Doray, Émilie Tremblay et Amélie Groleau 
« Quelle professionnalisation dans les universités québécoises? »
Formation Emploi. Revue française de sciences 
sociales
n° 129 (2015) pp. 47-64

Cet article aborde la question de la professionnalisation des formations dans le champ universitaire québécois. Comment la professionnalisation contribue-t-elle à la construction de l’offre de formation universitaire ? Comment est-elle interprétée et mobilisée dans les dossiers de création et de modification de programmes ? L’examen des cadres intellectuels qui balisent ces processus, puis l’analyse thématique de ces dossiers dans deux universités montrent que l’enjeu de la professionnalisation, bien que présent, reste relatif.

Mis à jour le 3 octobre 2016 à 14 h 36 min.