Notes de recherche du CIRST

2013

NOTE
2013-01

Nicolas Bastien, Pierre Chenard, Pierre Doray et Benoit Laplante
«L'accès à l'université : le Québec est-il en retard ?»

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2012

NOTE
2011-01

Julien Prud'homme, Yves Gingras, Alain Couillard et Daniel Terrrasson
«Les mesures de l’interdisciplinarité.Pratiques et attitudes dans un centre de recherche français : l’IRSTEA »

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2011

NOTE
2011-02

Pierre Doray, Éric Verdier et Jean-Guy Prévost
«Régionalisation et recomposition du travail statistique : esquisse d’une comparaison France-Québec»

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NOTE
2011-01

Leticia Mayer
«Probabilism. A Cultural Environment that Led to the Creation of Random Probability»

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2010

NOTE
2010-04

Claude Julie Bourque, Pierre Doray, Christian Bégin, Isabelle Gourdes-Vachon
«Le passage du secondaire au collégial et les départs des étudiants en sciences de la nature»

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NOTE
2010-03

Stéphane Couture, Christina Haralanova, Sylvie Jochems et Serge Proulx
«Un portrait de l'engagement pour les logiciels libres au Québec»

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NOTE
2010-02

Yves Gingras et Sébestien Mosbah-Natanson
«La question de la traduction en sciences sociales : les revues françaises entre visibilité internationale et ancrage national»

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NOTE
2010-01

Yves Gingras
«Naming without necessity: On the genealogy and uses of the label “historical epistemology”»

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2009

NOTE
2009-04

Pierre Doray, Yoenne Langlois, Annie Robitaille, Pierre Chenard et Marie Aboumrad
«Étudier au cégep : les parcours scolaires dans l’enseignement technique»

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NOTE
2009-03

Guillaume Latzko-Toth
«L’étude de cas en sociologie des sciences et des techniques»

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NOTE
2009-02

Pierre Therrien et Petr Hanel
«Innovation and Establishments' Productivity in Canada: Results from the 2005 Survey of Innovation»

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NOTE
2009-01

Facil Tesfaye
«Sur la question de la population du Rwanda et de sa classification De l’occupation allemande au lendemain du génocide»

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2008

    • 2007

      • 2007-06
        Vincent Larivière, Alesia Zuccala
        et Éric Archambault, « 
        The Declining Scientific Impact of Theses: Implications for Electronic Thesis and Dissertation Repositories and Graduates Studies »
      • 2007-05
        Pierre Doray, Lucia Mason et Paul Bélanger, « L'art de vaincre l'adversité : le retour aux études des adultes dans l'enseignement technique »
      • 2007-04
        Pierre Chenard, Éric Francoeur et Pierre Doray, « Les transitions scolaires dans l’enseignement postsecondaire : normes et impacts sur les carrières étudiantes »
      • 2007-03
        Serge Proulx, Julien Rueff et Nicolas Lecomte
        , «
        Une appropriation communautaire des technologies numériques de l'information »
      • 2007-02
        Anastassios Gentzoglanis, « International Competitiveness in the Telecommunications and ICT Sectors: A Cross-Country Comparison »
      • 2007-01
        Anastassios Gentzoglanis
        , « 
        Innovation, réglementation et choix organisationnels au niveau du marché électrique : le cas des pays en Afrique »
      • 2006

        2006-06
        Julien Prud'homme, « Histoire de l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Unviersité de Montréal, 1956-2002. Des luttes professionnelles à l'épanouissement disciplinaire »
      • 2006-05
        Marc Banik, « Regulating the Risks of Dietary Supplements: An Economic Analysis of the Qualified Health Claims and Efficacy Statement Disclaimers »
      • 2006-04
        Robert Leonard, « From Chess to Catastrophe: Psychology, Politics and the Genesis of von Neumann’s Game Theory »
      • 2006-03
        Robert Leonard, « From Austroliberalism to Anschluss: Oskar Morgenstern and the Viennese Economists in the 1930’s »
      • 2006-02
        Marc Banik, « Reappraising the Efficiency of Probabilistic Patents and Prescriptions for Patent Policy Reform »
      • 2006-01
        Serge Proulx, Nicolas Lecomte et Julien Rueff, « Portrait d’une organisation québécoise orientée vers l’appropriation sociale des technologies de l’information et de la communication en milieu communautaire »

      2005

      • 2005-07
        Pierre Milot, « Le management institutionnel de la nouvelle production du savoir »
      • 2005-06
        Stéphane Castonguay, « La dynamique du changement scientifique en contexte d’application : la fondamentalisation de l’entomologie économique aux États-Unis au 20e siècle »
      • 2005-05
        Vincent Larivière, Éric Archambault, Yves Gingras et Étienne Vignola-Gagné, « The Place of Serials in referencing Practices: Comparing Natural Sciences and Engineering with Social Sciences and Humanities »
      • 2005-04
        Brigitte Gemme, Yves Gingras, « La formation à la recherche dans le cadre des collaborations université-milieu : analyse comparative des différents modes d'encadrement »
      • 2005-03
        Pierre Doray, Christian Maroy, « Le travail de rapprochements entre économie et éducation : analyse de quatre expériences de formation en alternance »
      • 2005-02
        Dirk Czarnitzki, Petr Hanel, Julio Miguel Rosa, « Evaluating the Impact of R&D Tax Credits on Innovation : A Microeconometric Study on Canadian Firms »
      • 2005-01
        Pierre Milot, « La commercialisation des résultats de la recherche universitaire : une revue de la littérature »

      2004

      • 2004-01
        Petr Hanel, « Intellectual Property Rights Business Management Practices: A survey of literature »

       

      2003

       

      • 2003-09
        Petr Hanel, « Impact of Government Support Programs on Innovation by Canadian Manufacturing Firms »
      • 2003-08
        Petr Hanel, « Impact of Innovation Motivated by Environmental Concernsand Government Regulations on Firm Performance: A study of survey data  »
      • 2003-07
        Pierre Milot, Lysanne Couture, Émilie Leblanc, Yves Gingras, « Les programmes de formation du personnel hautement qualifié dans les systèmes d’enseignement supérieur des pays de l’OCDE »
      • 2003-06
        Pierre Doray, Pierre Chenard, Claire Deschênes, Claire Fortier, Guy Gibeau, Martine Foisy et Brigitte Gemme, « Les parcours scolaires en sciences et technologies au collégial »
      • 2003-05
        Brigitte Gemme, Yves Gingras, Pierre Milot, « Formation à la recherche et milieu de pratique : Un portrait des étudiants et diplômés du programme « Bourses de recherche en milieu de pratique » »
      • 2003-04
        Claude Julie Bourque, Pierre Doray, Lucia Mason, Geneviève Szczepanik: « Choix professionnel, carrières scolaires et production de la « relève » technique »
      • 2003-03
        Claire Fortier, « Les yeux grands fermés: Le passage du secondaire au collégial dans des programmes de formation technique »
      • 2003-02
        Pierre Milot, « La formation postdoctorale financée par les conseils subventionnaires »
      • 2003-01 
        Peter Keating, Alberto Cambrosio, « Signs, Markers, Profiles, and Signatures:
        Clinical Haematology Meets the New Genetics (1980-2000) »

       

      2002

       

      • 2002-05
        Maria Filomena de Sousa, « Knowledge and Rules : Hayek’s social theorizing in later work »
      • 2002-04
        Anastassios Gentzoglanis, « Networks and Proximity: An Empirical Analysis »
      • 2002-02
        Keith Pavitt, « Innovating routines in the business firms: what corpoprate tasks should they be accomplishing ? »
      • 2002-01
        Raymond Fredette, « D'où vient l'antiaristotélisme de Galileo Galilei ? »

       

      2001

       

      • 2001-01
        Enrico Castelli Gattinara, « Épistémologie 1900: la tradition française »

      2000

      • 2000-04
        Anastassios Gentzoglanis, « Innovation and growth in the knowledge-based economy »
      • 2000-03
        Louise Bouchard et Marie-Noëlle Ducharme, « Les défis pour le travail social à l'ère des technologies de l'information »
      • 2000-02
        Martine Foisy, Yves Gingras, Judith Sévigny et Sabine Séguin,«  Portrait statistique des effectifs étudiants en sciences et en génie au Québec (1970-2000) »
      • 2000-01
        Jean-Guy Prévost, « Science et fascisme : le champ statistique italien (1910-1945) »

      1999

      • 99-12
        Mathieu Albert, «Stratégies d'adaptation des organismes subventionnaires en sciences humaines et sociales au Canada et au Québec aux compressions budgétaires gouvernementales »
      • 99-11
        Benoît Godin et Stéphane Ratel, « Jalons pour une histoire de la mesure de la science »
      • 99-10
        Brigitte Gemme, Yves Gingras et Benoît Godin, « La commercialisation de la recherche universitaire : que disent vraiment les chiffres ? »
      • 99-09
        Mathieu Albert et Paul Bernard, « Faire utile ou faire savant? La «nouvelle production de connaissances» et la sociologie universitaire québécoise »
      • 99-08
        Mathieu Albert et Paul Bernard, « Sous l'empire de la science : la «nouvelle production de connaissances» et les sciences économiques universitaires québécoises »
      • 99-07
        Benoît Godin et Yves Gingras, « L’impact de la recherche en collaboration et le rôle des universités dans le système de production des connaissances »
      • 99-06
        Jean-Pierre Baud et Jean-Guy Prévost, « L'ancrage statistique des identités : les minorités visibles dans le recensement canadien »
      • 99-05
        Pierre Doray, « La participation à la formation en entreprise au Canada : quelques éléments d'analyse »
      • 99-04
        Jean-François Auger, « Le laboratoire d’électronique de l’ÉPM et les transferts de techniques vers les entreprises, 1950-1975 »
      • 99-03
        Jean-François Auger et Robert Gagnon, « An independant inventor in a university setting : Jean-Charles Bernier at the École Polytechnique de Montréal, 1925-1975 »
      • 99-02
        Pierre Doray, Carine Laliberté, Diane-Gabrielle Tremblay et Carole Landry, « L’économie communautaire et la planification de l’offre de formation : quelles orientations institutionnelles ? »
      • 99-01
        Pierre Doray, Diane-Gabrielle Tremblay et Line Painchaud, « Le développement d’un projet de formation engageant l’école et l’entreprise : modalités organisationnelles et effets sur les carrières »